Doelgericht begrijpend lezen

Begrijpend lezen is geen populair vak. Leerlingen vinden het saai en leerkrachten ervaren het als vaag. Toch heeft wetenschappelijk onderzoek de afgelopen jaren behoorlijk wat nieuwe, bruikbare inzichten opgeleverd. Deze kunnen vrij eenvoudig vertaald worden naar betere begrijpend leeslessen en betere begrijpend leesmethoden. Bekijk de filmpresentatie en neem kennis van de laatste ontwikkelingen. Van deze film zijn twee versies beschikbaar die verschillen in lengte.

Lange versie (ongeveer 7 minuten)

Korte versie (ongeveer 3 minuten)

Passend woordenschatonderwijs

In veel klassen zijn de verschillen in woordenschat tussen leerlingen enorm groot. Wat betekent dit voor het woordenschatonderwijs en welke rol is er weggelegd voor educatieve software? Bekijk de presentatiefilm.

Nieuwe woorden leren

Woordenschatonderwijs staat de laatste tijd sterk in de belangstelling. Hierbij gaat het om het leren van vaardigheden, strategieën en woordbetekenissen. Om de effectiviteit van het woordenschatonderwijs te verhogen, is het belangrijk om stil te staan bij de wijze waarop kinderen nieuwe woorden leren. Bekijk de presentatiefilm.

Daarom woordenschatonderwijs

Woordenschatonderwijs is één van de belangrijkste pijlers van ons taalonderwijs. Maar waarom eigenlijk? Wat maakt dat het zo centraal staat en wat moeten we ermee willen bereiken. Bekijk de presentatiefilm.

De cirkel van het woordenschatonderwijs

Goed woordenschatonderwijs is meer dan het aanleren van nieuwe woordbetekenissen. Het bestaat uit een aantal elementen die geordend kunnen worden in de vorm van een cirkel: de cirkel van het woordenschatonderwijs. Bekijk de presentatiefilm.